2016年度論文評選結果的通知

點擊:572  添加時間:2017-03-22 14:59:00  信息來源:
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關于公布珠海市學前教育協會
2016年度論文評選結果的通知
各位常務理事、理事,各位會員:
  珠海市學前教育協會2016年度論文評選工作已經結束。經學校初評后選送參評,本次論文評選共有80個幼兒園的464篇論文參加評選。現由珠海市學前教育協會專家庫專家評選,共評出獲獎論文共216篇,其中一等獎26篇,二等獎63篇,三等獎127篇,獲獎率為46.6%。現予公布。
  1.請各相關幼兒園、教師仔細核對,如有異議或出入,請及時與珠海市學前教育協會秘書處聯系更正或補全信息,聯系人:那老師,電話:0756-6196558;
  2.在會員大會當天沒有領取證書的老師,請盡快前往博愛鳳凰幼兒園傳達室領取。

                                                              珠海市學前教育協會
                                                                   2017年3月13日
珠海市學前教育協會2016年度教育教學優秀論文(一等獎)
序號 題目 類別 單位 作者
1 如何利用聲響資源開展幼兒節奏活動 學前教育 寶貝一家幼兒園 譚群華
2 讓安全教育走“進”每個幼兒 學前教育 珠海市博愛幼兒園 梁葵葵
3 運用繪本《京劇貓》開展大班戲劇活動的探究與實踐 學前教育 珠海市博愛幼兒園 高芳
4 孔子儒家教育思想對當代幼兒教育的啟示 學前教育 斗門區第一幼兒園 梁貞嬋
5 筆帽去哪兒了?-談幼兒責任意識的培養 學前教育 斗門區實驗幼兒園 覃江靈
6 對一名注意缺陷多動障礙傾向兒童的個案研究 教育案例 斗門容閎國際幼稚園 謝小燕
7 鄉鎮幼兒園家長工作存在的問題與思考 學前教育 斗門鎮中心幼兒園 彭雪華
8 淺談在經典圖畫書閱讀中培養幼兒語言能力的策略 綜合科 珠海市金灣區海華幼兒園 林燕婷
9 以幼兒自由游戲為來源的教學活動設計途徑 綜合科 珠海市金灣區海華幼兒園 崔麗娟
10 軼事記錄法在幼兒行為觀察評價中的運用 綜合科 金灣區三灶鎮第二中心幼兒園 周燕玲
11 幼兒園戲劇教育初探 學前教育 平沙第二中心幼兒園 余歡德
12 混齡班級語言教育活動模式的探究 學前教育 珠海市桃園幼兒園 容群換
13 幼兒園混齡早操的實踐探索 學前教育 珠海市桃園幼兒園 何娟
14 班級開展學前兒童戲劇活動的案例分析 學前教育 珠海容閎國際幼稚園 邱詩琦
15 針對幼兒語言發展緩慢的個案研究 學前教育 珠海容閎國際幼稚園 肖笛
16 珠海市某幼兒園集體教學活動中師幼互動公平性問題的研究 學前教育 珠海容閎國際幼稚園 歐靜靜
17 看圖講述在小班教學活動中的運用研究 學前教育 珠海市共樂幼兒園 李婷婷
18 材料美術——隨手可以撿起的藝術——地方特色材料“貝殼”在幼兒園美術活動中的運用策略 學前教育 珠海市共樂幼兒園 楊金翔
19 幼兒園同一美術材料的不同表現形式 學前教育 珠海市共樂幼兒園 王薇
20 淺談幼兒園利用廢舊材料自制教玩具的意義與策略 學前教育 珠海市共樂幼兒園高新區分園 邱梅芳
21 淺談對于幼兒園實施融合教育的思考 學前教育 珠海市啟源幼兒園 吳冬娜
22 基于托班兒童心理需求的保教實踐 學前教育 珠海市啟源幼兒園 徐旭 
23 自主式園本教研的實踐與思考—以我園為例 學前教育 珠海市啟源幼兒園 余智君
24 讓繪本開啟幼兒游戲的另一扇窗 教育敘事 珠海市香洲教育幼兒園 華揚媚
25 淺談幼兒園區域的合理規劃及材料的投放 學前教育 珠海市香洲區藍天小耶魯幼兒園 張云
26 論幼兒英語語感培養的方法和策略 學前教育 珠海市香洲區藍天小耶魯幼兒園 曾維琴
珠海市學前教育協會2016年度教育教學優秀論文(二等獎)
序號 題目 類別 單位 作者
1 幼兒的壓力與釋放 學前教育 蓓蕾幼兒園 黃雅芝
2 關于在幼兒英語教學中融合戲劇教育的幾點思考 學前教育 珠海市博愛幼兒園 黃麗明
3 小班幼兒生活區之“模擬廚房”活動指導初探 學前教育 珠海市博愛幼兒園 吳麗云
4 如何對待“脾氣大”的幼兒 教育案例 春苗幼兒園 唐婉坤
5 以教研為載體,促進教師專業化成長 學前教育 典培幼兒園 林小梅
6 區域活動中師幼互動促進幼兒發展 學前教育 珠海市斗門區第一幼兒園 趙丹青
7 幼兒園區域活動與集體教學活動優化整合的初步探究 學前教育 珠海市斗門區第一幼兒園 王琛
8 幼兒園男教師對幼兒個性發展的影響 教育案例 珠海斗門容閎國際幼稚園 趙正文
9 淺談小班幼兒常規教育的研究 學前教育 斗門鎮中心幼兒園 范惠珍
10 幼兒園課堂教學中師幼互動的現狀 學前教育 拱北興華幼兒園 黃泳如
11 幼兒園全納教育本土化之淺析 學前教育 珠海市光明幼兒園 羅瓊
12 3-6歲幼兒五大領域發展評價的測試內容研究 學前教育 珠海市光明幼兒園 陳海雁
13 利用學習故事推進區域活動的有效開展 綜合科 海華幼兒園 方靜薇
14 繪本劇在幼兒語言教育發展中的實踐應用 綜合科 海華幼兒園 顧海燕
15 多媒體教學環境下幼兒探索型主題活動研究 綜合科 海華幼兒園 聶舒婷
16 運用節日活動促進小班幼兒適應群體生活 其他 紅旗鎮中心幼兒園 王玲
17 淺談如何提高幼兒對體育活動的興趣 學前教育 華豐幼稚園 朱俊鳳
18 靈活運用教育機智,促進幼兒社會性發展 教育敘事 金灣區紅旗鎮第二中心幼兒園 胡奇紅
19 淺談大班幼兒自主管理能力的培養 教育敘事 金灣區紅旗鎮第二中心幼兒園 楊彩萍
20 幼兒繪本教育工作中所遇到的困境與應對措施 綜合科 金灣區三灶鎮第二中心幼兒園 王明
21 家長與幼兒園合作教育方面問題的調查報告 學前教育 井岸鎮新堂中心幼兒園 黃嘉慧
22 如何讓區域活動“活”起來 學前教育 井岸鎮中心幼兒園 孫曉玲
23 談運用歌唱教學發展幼兒的自信心 學前教育 聚科源中英文幼兒園 凡麗丹
24 構建多元化的園本教研活動促進教師成長策略 學前教育 藍天海洋幼兒園 陳麗容
25 淺談大班低結構材料活動的開展 學前教育 藍天海洋幼兒園 彭錦軒
26 淺談幼兒園一日生活常規習慣的培養 學前教育 藍天海洋幼兒園 陳朝輝
27 創設區域環境,提高幼兒自主學習 學前教育 藍天海洋幼兒園 麥培超
28 幼兒園語言區域創設的思考與策略 學前教育 蓮州鎮中心幼兒園 黃月霞
29 小班“娃娃家”里玩點數----淺談材料投放調整的策略 經驗總結 南山幼兒園 藍排峰
30 民間游戲整合到幼兒園課程中的模式探索 健康領域 南水中心幼兒園 張麗益
31 淺談情景教學法在小班體育活動中的應用初探 健康領域 南水中心幼兒園  
32 幼兒線描畫存在的問題及教育策略與探究 美術學科 南水中心幼兒園 沈雯琪
33 淺談幼兒園民間體育游戲價值與創新 健康領域 南水中心幼兒園 張十文
34 話術——與幼兒進行良好溝通的必備法寶 學前教育 平沙第二中心幼兒園 王婷婷
35 關于性格孤僻內向幼兒的個案研究 學前教育 平沙鎮中心幼兒園 楊敏娟
36 淺談幼兒園安全教育管理的策略 學前教育 平沙鎮中心幼兒園 鄺麗娟
37 淺談幼兒自我管理能力培養的有效方法 學前教育 乾務鎮中心幼兒園 胡翠翠
38 玩轉繪本,在混齡班級開展角色扮演 學前教育 珠海市桃園幼兒園 鄭曉燁
39 小議我園檔案管理新方法 學前教育 珠海市桃園幼兒園 馬蓉
40 淺議蒙臺梭利語言環境與幼兒詞匯學習的關系 學前教育 香洲區晨陽幼兒園 邱琳
41 淺談對幼兒成長檔案冊的制作 教育敘事 香洲區伊頓幼兒園 焦慧楠
42 基于興趣的種子探索活動 教育敘事 香洲區伊頓幼兒園 莫潤年
43 淺談幼兒園幼兒數學教學 教育敘事 香洲區伊恩幼兒園 朱曉鳳
44 4-6歲幼童合唱團的教學初探 學前教育 珠海容閎國際幼稚園 李江麗
45 淺談小班常規教育的培養 學前教育 珠海容閎國際幼稚園 楊虹
46 淺談環境創設與幼兒主動性發展 學前教育 珠海容閎國際幼稚園 饒慧莉
47 我不喜歡吃水果 學前教育 珠海容閎國際幼稚園 謝文仁
48 關于幼兒園戶外游戲安全問題的幾點思考 學前教育 珠海容閎國際幼稚園 胡靜奇
49 促進同伴交往幼兒園環境創設的嘗試和探索 學前教育 珠海市共樂幼兒園 賀永霞
50 有效反思,激發幼兒教學動力——以體育活動《誰也防不住我》為例淺談 學前教育 珠海市金灣區三灶鎮中心幼兒園 楊芬
51 粉筆畫的魅力 學前教育 珠海市啟雅嘉園幼兒園 趙艷
52 幫助觀察型幼兒提高運動能力的有效方法 學前教育 珠海市啟雅嘉園幼兒園 王瓔
53 如何運用以人為本的理念優化幼兒園管理 學前教育 珠海市啟雅幼兒園 陳艷微
54 淺談幼兒安全教育的策略與方法 學前教育 珠海市啟源幼兒園 王桂清
55 淺析園本教研活動中存在的問題及對策 學前教育 珠海市啟源幼兒園 季冬梅
56 鏡頭中的動感是如何提煉而來——教師在操練中的觀察與策略 教育案例 珠海市香洲教育幼兒園 謝曉麗
57 “潛移暗化”的教育——5s在班級常規管理中的應用 教育敘事研究 珠海市香洲教育幼兒園 蘇穎
58 轉換教育觀念讓兒童美術更綻放——淺論美術教育的現狀與研究 教育調查 珠海市香洲教育幼兒園 陳茵芷
59 淺談蒙臺梭利教育法對幼兒教育的啟示 學前教育 珠海市香洲區慧智幼兒園 林銀丹
60 基于“學習故事”的研究對幼兒園班級環境創設的建構策略 學前教育 珠海市香洲區藍天小耶魯幼兒園 鄢佳慧
61 自主性體能性大循環在幼兒園早操中的運用 學前教育 珠海市香洲區南屏鎮中心幼兒園 杜秋霞
62 讓中國的傳統節日在幼兒活動中大放光彩 教育敘事 珠海市香洲區五洲幼兒園 賴賤香
63 淺談基于傳統節日主題活動下促進幼兒適應社會發展的教育途徑 學前教育 珠海市香洲區五洲幼兒園 文紅彬
珠海市學前教育協會2016年度教育教學優秀論文(三等獎)
序號 題目 類別 單位 作者
1 幼兒合唱活動開展的現狀與對策 學前教育 寶貝一家幼兒園 譚群華
2 幼兒階段良好勞動習慣的培養探索 學前教育 寶貝一家幼兒園 陳安宮
3 淺談幼兒良好行為習慣的培養 學前教育 蓓蕾幼兒園 楊林英
4 幼兒安全教育開展 學前教育 蓓蕾幼兒園 黃雅芝
5 繪畫活動中幼兒想象力培養策略 學前教育 珠海市博愛幼兒園 朱文倩
6 爭吵——不容忽略的教育契機 學前教育 珠海市博愛幼兒園 胡沙
7 從戲劇主題《過猴山》談戲劇活動的創造性實踐 學前教育 珠海市博愛幼兒園 嚴超
8 幼兒戲劇策略“故事地圖”在戲劇活動中的運用之初探 學前教育 珠海市博愛幼兒園 李芝娥
9 在親子閱讀中提升幼兒閱讀之我見 學前教育 珠海市博愛幼兒園 陳敏剛 謝春英
10 一塊玉佩敲響的警鐘 教育敘事 春苗幼兒園 潘潔
11 淺談科學活動區中的幼兒及教師支持 學前教育 斗門區第一幼兒園 朱悅平
12 區域活動中幼兒的自主發展 學前教育 斗門區第一幼兒園 郭瑋婷
13 淺談如何培養大班幼兒的閱讀能力 學前教育 斗門區第一幼兒園 陳海紅
14 小班唱歌教學活動的探討 學前教育 斗門區第一幼兒園 梁金美
15 有趣的學前英語教育——童謠與游戲 學前教育 斗門區農委幼兒園 陳煒梅
16 淺談如何提高幼兒的閱讀能力 學前教育 斗門區農委幼兒園 馮飛蓮
17 幼兒園班級實務之我見 教育敘事 斗門容閎國際幼稚園 秦曉帥
18 淺談家庭暴力對幼兒的傷害 教育案例 斗門容閎國際幼稚園 趙正文
19 幼兒園托班兒歌教育的調查研究——以珠海某國際幼稚園為個案 教育案例 斗門容閎國際幼稚園 李靜
20 淺談幼兒園班級環境創設 幼兒園 高新技術產業開發區(唐家灣)中心幼兒園 羅詩穎
21 幼兒語言方式的教育與策略 幼兒園 高新技術產業開發區(唐家灣)中心幼兒園 王梨
22 并駕齊驅  相得益彰——淺談“縱橫團隊”在鎮中心幼兒園建設中的實施策略 幼兒園 高新技術產業開發區(唐家灣)中心幼兒園 陳敏敏
23 淺談在戶外活動中提高幼兒科學觀察能力 學前教育 高新區容閎幼兒園 戴作為 
24 如何激發和保持幼兒對體育的興趣——讓孩子喜歡上跳繩 學前教育 拱北海關幼兒園 郭曼
25 家園攜手培養兒童的責任感 學前教育 拱北興華幼兒園 劉燕霞
26 幼兒園混齡班課程實踐研究 學前教育 拱北興華幼兒園 吳春香
27 傾聽孩子  快樂成長 學前教育 拱北興華幼兒園 戴恒丹
28 《指南》背景下大班角色游戲中幼兒自主性品質培養的實踐嘗試 學前教育 珠海市光明幼兒園 劉慕瑛
29 繪本幫助小班幼兒對情緒的認識與自我管理 學前教育 珠海市光明幼兒園 鄧海蓉
30 對幼兒園“問題兒童”的分析與建議 學前教育 珠海市光明幼兒園 陳惠雯
31 淺談幼兒園“能”與“樂”情景式體能教學活動的吸引力 學前教育 珠海市光明幼兒園 馬燕娜
32 談談幼兒教師與家長溝通的現狀及有效方法 學前教育 珠海市光明幼兒園 鄒思茗
33 對精力旺盛孩子的一些教育建議 綜合科 海華幼兒園 潘蘭玲
34 淺談民間游戲與幼兒健康 綜合科 海華幼兒園 徐瑤
35 以課題研究的開展  促教師專業能力的提升 綜合科 海華幼兒園 李淑蘭
36 試談小班幼兒自信心多元化培養 學前教育 恒隆藝術幼兒園 廖秀娟
37 關于尋找“運動型”幼兒手工能力起點差異的思考 學前教育 恒隆藝術幼兒園 吳妙云
38 從幼兒園、小學和家庭三方面淺談幼小銜接 學前教育 橫琴中心幼兒園 林瑜
39 讓孩子的思維變得奇妙——淺析思維導圖在幼兒園日常教學中的應用 學前教育 橫琴中心幼兒園 羅建
40 靜聽花開——淺議如何傾聽孩子 學前教育 橫琴中心幼兒園 張芳
41 幼兒園一日生活常規的教育研究 教育調查 紅旗鎮中心幼兒園 彭安英
42 請抓住孩子的邏輯思維敏感期 教育敘事 紅旗鎮中心幼兒園 蔡健苗
43 聽見你的聲音 教育案例 紅旗鎮中心幼兒園 李俊娟
44 新入園幼兒分離焦慮的緩解策略研究 學前教育 鴻曦幼兒園  
45 初探在自主游戲活動中培養幼兒自我管理能力的實踐研究 學前教育 華豐幼稚園 苑璟
46 培養幼兒自我管理能力的實踐研究 學前教育 華豐幼稚園 覃世華
47 幼兒文明禮儀培養的實踐研究 學前教育 華豐幼稚園 苑璟
48 淺談幼兒園多元化的家長會 學前教育 金路華寧幼兒園 曹珊
49 淺談幼兒挑食現象及對策 學前教育 金彤幼兒園 雷芳
50 新入園幼兒適應問題探析 教育敘事 金灣區紅旗鎮第二中心幼兒園 劉潔珍
51 談種植活動對大班幼兒觀察能力的培養 綜合科 金灣區三灶鎮第二中心幼兒園 黃垚臻
52 蒙氏工作與觀察記錄相結合 綜合科 金灣區三灶鎮第二中心幼兒園 龍美鳳
53 對依賴兒童的個案研究 綜合科 金灣區三灶鎮第二中心幼兒園 潘俞霖
54 論游戲滲透在幼兒園健康教育 學前教育 井岸鎮新堂中心幼兒園 李賢婷
55 淺談老師對幼兒早期閱讀的指導策略 學前教育 井岸鎮新堂中心幼兒園 葉偉霞
56 幼兒園教師語言對幼兒主體性發展的影響 學前教育 井岸鎮新堂中心幼兒園 黃曉文
57 小班美工區域活動的組織與實施策略 學前教育 井岸鎮新堂中心幼兒園 鄭秀婷
58 淺談小班區域活動中的材料投放 學前教育 井岸鎮中心幼兒園 周佩瑜
59 多角色轉變提高幼兒生活活動中自我評價能力 學前教育 聚科源中英文幼兒園 黃虹
60 淺談TPR在幼兒英語教育中的運用 學前教育 藍天海洋幼兒園 趙慧
61 幼兒園數學游戲淺析 學前教育 藍天海洋幼兒園 林由樂
62 幼兒園美術教學的引導及開展 學前教育 蓮州鎮中心幼兒園 郭桂香
63 淺談農村幼兒園繪本閱讀 學前教育 蓮州鎮中心幼兒園 賈莎艷
64 傳遞游戲在幼兒園唱歌活動中的運用與價值 教育敘事 南山幼兒園 何平
65 律動活動中動作簡化技巧 教學經驗 南山幼兒園 陳歡歡
66 做好家長工作的5個方法 家長工作 南山幼兒園 黃莉燕
67 三步走,優化幼兒園戶外體育活動開展策略 健康領域 南水中心幼兒園 彭海如
68 論晨間活動中準備的重要性 健康領域 南水中心幼兒園 鐘永碧
69 挫折教育,讓幼兒堅強成長 學前教育 平沙鎮中心幼兒園 梁金玲
70 通過禮儀教育培養3—6歲幼兒的規則意識 學前教育 平沙鎮中心幼兒園 劉宇紅
71 從“我不行”到“我能行” 學前教育 平沙鎮中心幼兒園 黃群笑
72 幼兒園班級區域活動空間的有效利用 幼兒園 唐家中心幼兒園 陳春
73 幼兒園團隊精神文化建設從心開始 幼兒園 唐家中心幼兒園 譚淑妍
74 集體分層教學在混齡美術教育中的實踐運用 學前教育 珠海市桃園幼兒園 鐘彩勤
75 在日常生活中對有自閉癥傾向幼兒的教育干預 學前教育 珠海市桃園幼兒園 于莉
76 試論家長生活方式對幼兒成長的影響 教育調查 萬寶幼稚園 官靜花
77 6S管理在幼兒園管理的運用 幼教 夏灣幼兒園 吳秋菊
78 創設良好語言環境,促進幼兒健康成長 幼教 夏灣幼兒園 梁云云
79 沒有硝煙的戰爭 學前教育 香洲區百花幼兒園 趙越
80 幼兒園教學觀察的品質提升分析 學前教育 香洲區百花幼兒園 王素芬
81 淺談教師在混齡班級中指導異齡同伴互動的經驗 學前教育 香洲區晨陽幼兒園 趙佩雯
82 角色游戲對幼兒社會交往能力促進作用 教育敘事 香洲區伊頓幼兒園 戴美玲
83 幼兒園教師提問的現狀以及有效策略的分析 教育調查 香洲區伊頓幼兒園 康丁心
84 解決幼兒交往沖突的幾點建議 教育敘事 香洲區伊恩幼兒園 甘綠
85 淺談幼兒園幼兒英語教學 教育敘事 香洲區伊恩幼兒園 黃瀟琦
86 傾聽孩子的心靈 教育敘事 新嶺南金彤幼兒園 傅婷云
87 教師如何開展故事教學 學前教育 星暉幼兒園 陳春花
88 淺談如何培養幼兒舞蹈教學 學前教育 星暉幼兒園 王麗雪
89 幼兒園喂藥事件案例分析 學前教育 珠海容閎國際幼稚園 羅哲
90 《過新年》活動分析 學前教育 珠海市財貿幼兒園 王娜
91 對幼兒精細動作培養的體會 學前教育 珠海市財貿幼兒園 林英
92 親子早期閱讀面臨的問題及對策 學前教育 珠海市財貿幼兒園 楊麗利
93 混齡模式下幼兒閱讀表演的實踐與思考 學前教育 珠海市共樂幼兒園 朱娟梅
94 遇見超級小廚師 學前教育 珠海市共樂幼兒園 林順玲
95 自制環保教玩具對幼兒環保意識發展的價值和功能研究 學前教育 珠海市共樂幼兒園高新區分園 黎蔥
96 家長—教師之間有效溝通的策略 學前教育 珠海市共樂幼兒園高新區分園 鐘麗華
97 淺談美術活動中幼兒的創造力培養 學前教育 珠海市共樂幼兒園高新區分園 王桐
98 游戲中發展幼兒社會性品質的策略探討 學前教育 珠海市健中幼兒園 沈春桂
99 小班數學區域材料投放策略 數學、區域游戲 珠海市金灣區藍天愛彌兒幼兒園 鄒翼
100 淺談小班幼兒體育活動中情境性開展的策略 學前教育 珠海市金灣區三灶鎮中心幼兒園 李碧波
101 淺談對大班幼兒任務意識的培養 學前教育 珠海市金灣區三灶鎮中心幼兒園  王小鳳丘麗琴
102 如何從實踐中有效開展研究微課題 學前教育 珠海市金灣區三灶鎮中心幼兒園 覃玲麗
103 如何提高小班幼兒繪畫興趣的研究 學前教育 珠海市金灣區三灶鎮中心幼兒園  王小鳳丘麗琴
104 對小班幼兒繪畫作品評價環節的研究 學前教育 珠海市金灣區三灶鎮中心幼兒園 黎超梅    莫兆美
105 愛上幼兒園——幼兒分離焦慮原因及策略 學前教育 珠海市啟雅嘉園幼兒園 肖瑋潔
106 戲劇策略運用到中班早期閱讀教學的行動研究 學前教育 珠海市啟雅嘉園幼兒園 何嘉儀
107 變被動為主動——激發幼兒的英語學習興趣 學前教育 珠海市啟雅嘉園幼兒園 黃偉玲
108 在操作中創造,從材料中想象 學前教育 珠海市啟雅幼兒園 邱海娟
109 變幻中的“城堡”——淺談區域設置的注意事項 學前教育 珠海市啟雅幼兒園 陳玉珍
110 讓師幼互動更和諧——淺談幼兒園美術活動中的有效師幼互動 學前教育 珠海市啟雅幼兒園 勾慧玥
111 幼兒喜歡何種教師調查研究 學前教育 珠海市啟雅幼兒園 鄭馳
112 兒童音樂趣味的培養探微 學前教育 珠海市啟雅幼兒園 王藝萌
113 淺談教師培養幼兒分享行為的教育策略 學前教育 珠海市啟源幼兒園 林婉琪
114 淺談幼兒園音樂活動的設計 教育案例 珠海市香洲教育幼兒園 周艷麗
115 快樂建構、自主探索——建構游戲活動的故事 教育案例 珠海市香洲教育幼兒園 彭達琴
116 淺析3~4歲幼兒自我保護能力的培養 教育案例 珠海市香洲教育幼兒園 劉洋
117 幼兒園晨間體育活動游戲化、套餐化的實踐探索 教育敘事 珠海市香洲教育幼兒園 呂喆
118 談在幼兒園中兒童自主玩耍的重要性 教育敘事 珠海市香洲教育幼兒園 石曉冬
119 談幼兒有意義的學習現狀及策略 教育案例 珠海市香洲區建才幼兒園 苑秀麗
120 幼兒園分離焦慮之我見 學前教育 珠海市香洲區藍天小耶魯幼兒園 梁柳
121 幼兒園如何開展家長工作 學前教育 珠海市香洲區藍天小耶魯幼兒園 李卡娜
122 淺談學前兒童的英語學習 學前教育 珠海市香洲區藍天小耶魯幼兒園 龔娜
123 淺談幼兒園、家庭與社區的實踐活動 學前教育 珠海市香洲區藍天小耶魯幼兒園 關秀容
124 學前美術教育中幼兒創新能力的培養淺析 學前教育 珠海市香洲區南屏鎮中心幼兒園 李海蛟
125 新生幼兒度過分離焦慮期的基本策略 學前教育 珠海市香洲區五洲幼兒園 宋麗麗
126 淺析教學活動中教師的回應策略 學前教育 珠海市香洲區五洲幼兒園 陸映彤
127 如何應對孩子間的沖突 學前教育 珠海市香洲區造貝幼兒園 古柳婷
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